La formation Prévention et Secours Petite Enfance (PSPE) est destinée aux professionnels travaillant auprès de jeunes enfants. Elle permet d’acquérir les compétences nécessaires pour prévenir les accidents domestiques, assurer la sécurité des enfants et agir en cas d’urgence médicale. Cette formation comprend des gestes de premiers secours adaptés aux enfants (étouffement, brûlures, etc.) ainsi que des notions de prévention des accidents domestiques courants (chutes, intoxications, etc.). Elle est indispensable pour les professionnels de la petite enfance soucieux de garantir la sécurité et le bien-être des enfants dont ils ont la charge.

  • Durée4 heures
  • LieuIntra/inter, RPE/RPEI ou tout lieu adapté
  • Effectif4 à 10 participants
  • PublicTout public à partir de 10 ans (avec autorisation parentale)
  • PrérequisAucun pré-requis
  • TarifDevis gratuit sur demande
OBJECTIFS DE LA FORMATION

À l'issue de la formation, vous saurez

01
Identifier les principaux risques vitaux auxquels peuvent être exposés un nourrisson ou un jeune enfant.
02
Interpréter les mesures de prévention à mettre en œuvre face à ces risques.
03
Adapter les gestes de secours chez l’enfant et le nourrisson.
04
Détecter les principales situations d’urgence chez l’enfant et le nourrisson.
05
Développer les conduites à tenir qui correspondent aux principales situations d’urgence.
06
Choisir les bons gestes de secours chez l’enfant et le nourrisson.
Modules & thématiques abordées

Un programme de formation adapté

Les gestes de secours ne sont pas les mêmes selon que la victime pèse cinq kilos ou cinquante. Chez le nourrisson et le jeune enfant, la technique change, la force appliquée change, et l’urgence la plus fréquente, l’étouffement, ne se traite pas comme chez l’adulte. Cette formation de 4 heures couvre ces gestes adaptés, mais aussi tout le volet prévention : couchage sécurisé, accidents domestiques et syndrome du bébé secoué. Elle s’adresse aux professionnels de la petite enfance comme aux parents, dès 10 ans et sans aucun prérequis.
  • La prévention des accidents domestiques.
  • La prévention des accidents de la vie courante.
  • Le couchage en toute sécurité.
  • La prévention du syndrome du bébé secoué.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Apprendre en faisant, pas en écoutant

Réalité virtuelle

Réalité virtuelle

Mises en situation immersives au casque, sans risque et reproductibles à volonté.

Mannequins connectés

Mannequins connectés

Retour en temps réel sur la qualité des compressions et des insufflations.

Exposés / support PPT

Exposés / support PPT

Apports théoriques illustrés, remis aux stagiaires en fin de session.

Quiz interactifs

Quiz interactifs

Validation des acquis en groupe, à chaque étape de la formation.

Questions / réponses

Questions / réponses

Temps d’échange sur les situations rencontrées par les participants.

Étude de cas

Étude de cas

Analyse de situations réelles adaptées au secteur d’activité du groupe.

1 / 6

Moyens techniques

Salle équipée mise à disposition ou aménagée dans vos locaux, mannequins de réanimation adulte, enfant et nourrisson, défibrillateur de formation, matériel de simulation de plaies et de saignements, vidéoprojecteur. Support pédagogique remis à chaque stagiaire en fin de session Mannequins nourrisson et enfant spécifiques, matériel de simulation d’étouffement.

Encadrement

Formatrice spécialisée petite enfance, référencée IPERIA, justifiant d’une expérience professionnelle auprès du jeune enfant. Parcours détaillé communiqué sur demande.
Évaluation & validation

Comment les acquis sont évalués

Pendant

Évaluation continue

Ateliers pratiques sur mannequins nourrisson et enfant, repris autant de fois que nécessaire jusqu’à la maîtrise du geste. Chaque situation abordée fait l’objet d’une mise en application immédiate.

En fin de formation

Épreuves certificatives

Cas concrets de fin de session reconstituant les urgences les plus fréquentes chez le jeune enfant : étouffement, malaise, chute, brûlure.

À l’obtention

Document délivré

Attestation de formation Prévention et Secours Petite Enfance, remise en fin de stage à chaque participant ayant suivi l’intégralité de la session.

Ensuite

Validité et recyclage

L’attestation n’a pas de durée de validité réglementaire. Un recyclage annuel est recommandé, les gestes pédiatriques se perdant vite faute de pratique.

ACCESSIBILITÉ DE LA FORMATION

Personnes en situation de handicap

Nos engagements

Les formations proposées par FSI AuRA sont, dans la mesure du possible, accessibles à tous. Si vous êtes en situation de handicap, permanent ou temporaire, ou si vous rencontrez une difficulté particulière susceptible d’avoir un impact sur le bon déroulement de votre formation, nous vous invitons à prendre contact avec nous en amont de la formation.

Nous pourrons ainsi échanger avec vous afin d’identifier vos besoins et, lorsque cela est nécessaire et possible, adapter les modalités d’accueil, l’organisation, les supports, la pédagogie ou les activités proposées, afin de favoriser votre participation dans les meilleures conditions. Chaque situation étant différente, les éventuels aménagements sont étudiés au cas par cas et en concertation avec la personne concernée.

Lorsque nous ne sommes pas en mesure de mettre en œuvre nous-mêmes les adaptations nécessaires, nous vous accompagnons dans la recherche d’une solution adaptée et pouvons notamment vous orienter vers l’Agefiph ou tout autre organisme ou partenaire compétent.

Référent handicap

Christophe POUSSET

Christophe Pousset

Référent handicap - FSI AuRA

Indicateurs de résultats

Quelques chiffres clés sur la formation

sessions réalisées
0
Source : Données internes
stagiaire formés
0
Source : Données internes
de taux de réussite
0
Source : Données internes
de taux d'abandon
0
Source : Données internes
de taux de satisfaction
0
Source : Questionnaire d’évaluation
Indicateurs de résultats relevés au 24 août 2026
Devis & inscriptions

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    Sous 15 jours

Engagements qualité & certifications

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Organisme de formation certifié Qualiopi sous le n°395811-1

Logo SST Rouge FSI Auvergne Rhône Alpes

Questions fréquentes

Ce que l'on nous demande le plus

À qui s'adresse la formation PSPE ?

Aux professionnels de la petite enfance en premier lieu : assistants maternels, gardes d’enfants à domicile, personnels de crèche et animateurs. Elle est également ouverte aux parents, grands-parents et à toute personne amenée à garder un enfant, dès 10 ans avec autorisation parentale. Aucun prérequis n’est demandé.

Le PSC traite les gestes de secours applicables à toute victime, principalement l’adulte. Le PSPE approfondit spécifiquement le nourrisson et le jeune enfant, avec des techniques différentes et des mannequins adaptés, et il ajoute un volet prévention absent du PSC. Les deux sont complémentaires et se suivent très bien dans l’ordre que vous voulez : un titulaire du PSC y trouvera tout ce que sa formation n’abordait pas.

Une formation aux gestes d’urgence fait partie du parcours obligatoire préalable à l’accueil des enfants. Le PSPE permet de la valider tout en allant plus loin que le strict minimum, sur les situations réellement rencontrées au domicile. Renseignez vous auprès de votre service de PMI, les modalités peuvent varier d’un département à l’autre.

Sur le dos, dans un lit à barreaux avec un matelas ferme aux dimensions exactes du lit, sans oreiller, sans couverture, sans tour de lit et sans peluche. Une gigoteuse adaptée à sa taille remplace toute couverture, et la pièce doit rester entre 18 et 20 degrés. Ces règles simples ont fait chuter de façon spectaculaire les morts inattendues du nourrisson, et la formation consacre un temps entier à les expliquer et à répondre aux situations concrètes que vous rencontrez.

Une lésion cérébrale grave provoquée par un secouement, même bref. La tête du nourrisson est lourde et ses muscles du cou ne la maintiennent pas : quelques secondes suffisent à causer des séquelles irréversibles. Ces gestes surviennent presque toujours face à des pleurs prolongés et inconsolables, dans un moment d’épuisement. La formation traite la prévention sous cet angle : reconnaître le moment où l’on est à bout, savoir poser l’enfant en sécurité et s’éloigner quelques minutes, et savoir vers qui se tourner.

La première chose est de savoir distinguer une obstruction partielle, où l’enfant tousse et respire encore, d’une obstruction totale, où il ne peut plus émettre aucun son. La conduite à tenir est radicalement différente dans les deux cas, et les gestes ne sont pas les mêmes chez le nourrisson et chez l’enfant plus grand. Ces gestes s’apprennent en les pratiquant sur mannequin, pas en les lisant : c’est précisément ce que la formation vous fait faire.

Aucune durée de validité réglementaire n’est fixée, mais un recyclage annuel est recommandé. Les gestes se perdent vite quand on ne les pratique pas, et les recommandations évoluent au fil des travaux scientifiques. Une remise à niveau régulière est d’autant plus justifiée que ces situations sont rares, donc jamais répétées en conditions réelles.

Les chutes arrivent en tête, suivies des étouffements par ingestion de petits objets ou d’aliments, des brûlures, des intoxications par produits ménagers ou médicaments, et des noyades, y compris dans très peu d’eau. Le risque dominant change avec l’âge : un nourrisson chute d’une table à langer, un enfant qui commence à marcher porte tout à la bouche, un enfant de trois ans grimpe et ouvre les placards. La formation part de cette progression pour vous aider à sécuriser vos espaces au bon moment, plutôt que de tout verrouiller en permanence.

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